Kansainvälisyys- ja monikulttuuriosaaminen

Kansainvälinen yhteistyö on Suomelle hyvin tärkeä asia, mikä otetaan koulutuksessa huomioon eri tavoin. Osaavalta opettajalta edellytetään esim. kansainvälistä verkostoitumista, yhteistyötä ulkomaisten kollegojen kanssa sekä hanketoimintaa. Näiden kaikkien tavoitteena on myös edistää opiskelijan kansainvälistymisen mahdollisuuksia. Lisäksi Suomi on monikulttuurinen maa. Meillä on kaksi kansalliskieltä sekä saamelaiskielillä virallinen asema. Ulkomaalaistaustaiset opiskelijat ovat mukana opiskelijaryhmissä ja opettaja osaa luoda hyvät oppimisen edellytykset kaikille opiskelijoille.

Lähteitä

Kansainvälisyysosaaminen

• Amok Adventures. Opettajakorkeakoululaiset maailmalla. Viitattu 1.4.2023. https://blogi.oamk.fi/amok-adventures/
• Kansainväliset opiskelu- ja harjoittelumahdollisuudet. Oulun ammattikorkeakoulu. Viitattu 1.4.2023. http://www.oamk.fi/opinto-opas/opiskelu-oamkissa/kansainvaliset-opiskelu-ja-harjoittelumahdollisuudet
• Kansainvälisyysosaamisen kehittäminen. Oulun ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu. Viitattu 1.4.2023. https://www.oamk.fi/opinto-opas/amok-ops/ammatillinen-opettajankoulutus/kansainvalisyys
• Korkala, S. 2019. Kansainvälinen liikkuvuus ammatillisessa koulutuksessa 2018. Helsinki: Opetushallitus. Viitattu 1.4.2023.  https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/kansainvalinen_liikkuvuus_ammatillisessa_koulutuksessa_2018.pdf
• OPH. 2021. Korkeakoulujen henkilöstön kokemukset Erasmus+ -ohjelman vaihtojaksoista. Luettavissa: https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/faktaa-express-1a2021-uudenlaista-yhteistyota-ja
• Opetushallitus. Erasmus+ -ohjelma ammatilliselle koulutukselle. Viitattu 1.4.2023. http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/ammatilliselle_koulutukselle
• Opetushallitus. Erasmus+ -ohjelma korkeakoulutukselle. 1.4.2023. http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/korkeakoulutukselle
• Opetushallitus. 2021. Virtuaalisen kansainvälisyyden muodot ja osaaminen toisen asteen oppilaitoksissa. Viitattu 1.4.2023. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/virtuaalisen-kansainvalisyyden-muodot-ja-osaaminen-toisen-asteen
• Opiskele ulkomailla! www.opiskeleulkomailla.fi
• Vanhanen-Nuutinen, L. 2022. Suosituksista käytäntöön – kansainvälisyysosaamisen kehittäminen korkeakouluissa. Haaga-Helia, eSignals Pro. Luettavissa: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022031824105
• Virkkula, E. 2020. Kansainvälisyyden monet muodot. Opetusvideo. OAMK, Opettajakorkeakoulu. https://youtu.be/D-JFs3LSLI0 Viitattu 1.4.2023.

Monikulttuurisuusosaaminen

• JAMK. 2019. Monikulttuurisen ohjauksen työkalupakki. JAMK: Jyväskylä. Viitattu 1.4.2023. https://oppimateriaalit.jamk.fi/monikulttuurinenohjaus/
• Kaskela, T. 2010. ”Monet kulttuurit ja Tutor.” Teoksessa: M. Rantala (toim.) Maahanmuuttajat ja ammatillisen osaamisen moninaisuus, s. 49–54. Viitattu 1.4.2023. https://docplayer.fi/3702417-Maahanmuuttajat-ja-ammatillisen-osaamisen-moninaisuus-kokemuksia-ammattikorkeakoulun-luovilta-aloilta.html
• Laasonen-Tervaoja, E., Jokikokko, K., & Stevenson, J. 2021. Kulttuurinen moninaisuus osaksi koulun arkea ja käytänteitä. Opetushallitus. Luettavissa: https://oamk-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/evirkkul_oamk_fi/EY7Pxp6x3N5PknId10ZfegQB4V6aXxaQCO5lE8qHOkhXeg?e=6j2NiI
• Laine, M. 2014. Kulttuuri-identiteetti ja kasvatus. Kulttuuriperintökasvatus kotoutumisen tukena. Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura. Viitattu 1.4.2023. https://bit.ly/3RgAaIO
• Opetushallitus. 2019. Maahanmuuttajataustaiset oppijat. OPH: Helsinki. Viitattu 1.4.2023. https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/maahanmuuttajataustaiset-oppijat
• Paksuniemi, M. 2019. Kulttuurisensitiivisyys koulussa. Teoksessa M. Paksuniemi ym. Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa, s. 15–22. Siirtolaisuusinstituutti. Luettavissa: https://oamk-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/evirkkul_oamk_fi/EUTshPb5DXVCrmJ9zSpAj-YBNARtzWAe0rBeFDhzGt8YkA?e=MsgLYs
• Renko E, ym. 2012. ”Yhdenvertaisuus oppimisympäristössä.” Teoksessa E. Renko, ym. (toim.). Selvitys syrjinnän vastaisen pedagogiikan keinoista ja käytännöistä. Sisäasiainministeriön julkaisu 50/2012. Helsinki: Sisäasiainministeriö, s. 29–40. Viitattu 1.4.2023.  https://multikult.files.wordpress.com/2008/05/selvitys-syrjinnc3a4n-vastaisen-pedagogiikan-keinoista-ja-kc3a4ytc3a4nnc3b6istc3a4_2012.pdf
• Työ- ja elinkeinoministeriö. 2022. Maahanmuuttaja-asiakasta kohtaamassa? Kuuntele ja kysy! Helsinki: TEM. https://content.navisec.fi/kotoutuminen/arki/#/lessons/d5ACNvehnrvUIE8y9n85Mpc8NEoL2yw0 Viitattu 1.4.2023.
• Virkkula, E. 2020. Miten monikulttuurisuus vaikuttaa opettajan työhön? Opetusvideo. https://youtu.be/a6VjLci1R1A Viitattu 1.4.2023.

 

Videot

• Stadin ammattiopisto. 2016. Kansainvälisyys Stadin ammattiopistossa. https://www.youtube.com/watch?v=PuimLwISv8I