Opetussuunnitelmat

Opetussuunnitelma

Osaamisalueet

Tietoa koulutuksesta

Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakso on hyväksytty, kun osaamistavoitteet on saavutettu.

Opetusmenetelmät
Akvaariotentti

Aika ja paikka
-

Oppimisympäristöt
-

Opetusmateriaali
Aaltonen, K. & Camara, A. 2014. Työkaluja osaamislähtöiseen arviointiin. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 16 (3), 44-52. Luettavissa:
https://bit.ly/3LDtKzl
Karvi. 2022. Kumppanina työelämä. Arviointi työelämässä oppimisesta ja työelämäyhteistyöstä ammatillisessa koulutuksessa. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Luettavissa: https://bit.ly/3R6RNHO
Niskanen, A., & Ylitervo, R. 2019. Työpaikalla tapahtuva oppiminen - mahdollisuus vai uhka? Teoksessa Keurulainen et al. (toim.). Kokemuksia ja näkemyksiä uudistuvasta ammatillisesta oppimisesta. (s. 39-46). Luettavissa
https://bit.ly/3R6TJQG
Ohjaan.fi. 2021. ”Arvioinnin työkalupakki oppilaitoksille.” Luettavissa: https://ohjaan.fi/tyokalupakki/oppilaitoksille/
Opetushallitus, 2018. Osaamisen osoittamisen, arvioinnin ja todentamisen laadunhallinta ammatillisessa koulutuksessa. Luettavissa:
https://bit.ly/3xHe9ZJ
Opetushallitus. 2019. Osaamisen arviointi ammatillisessa koulutuksessa. Luettavissa: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/osaamisen-arvio...
Opetushallitus. 2020. Arvioinnin tarkistaminen ja oikaisu. Luettavissa:
https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opas/4343283/tekstikappale/4418779
OPH. 2021. Osaamisen arvioinnin oikaisupyyntö opiskelijan näkökulmasta. Luettavissa: https://bit.ly/420pgKj
Opetushallitus. 2022. Työelämässä oppiminen.
https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/tyoelamassa-opp...
Opiskelijan arviointi - opetusvideo. 2014. Katsottavissa https://www.youtube.com/watch?v=5hGhqDidIcg
Uotinen, S. et. al. 2018. Vertaisarviointitaitoja oppimassa verkossa. Jyväskylä: Yliopistopedagogiikka. Luettavissa: https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2018/11/26/vertaisar...
Virkkula, E. 2019. Arviointia, arvostelua vai arvausta osa I: miten toteutetaan opiskelija-arvioinnin kokonaisuus? OAMK, ePooki asiantuntijablogi. Luettavissa: urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019110636905
Virkkula, E. 2019. Arviointia, arvostelua vai arvausta osa II: millainen on hyvä osaamistavoite ja arviointikriteeri? OAMK, ePooki asiantuntijablogi. Luettavissa: urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019110737079
Virkkula, E. 2019. Arviointia, arvostelua vai arvausta osa III: millainen opiskelija-arviointi edistää oppimista? OAMK, ePooki asiantuntijablogi. Luettavissa: urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019110837234
Virtanen, V., Postareff, L., & Hailikari, T. 2015. "Millainen arviointi tukee elinikäistä oppimista?" Yliopistopedagogiikka 1/2015. Luettavissa https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2015/03/27/millainen...
Lisäksi itse valittu painettu tai verkkoaineisto.

Lisätietoja opiskelijoille
1) Tutustu tentin aiheeseen katsomalla videon "Opiskelijan arviointi" (kesto n. 9 min) osoitteessa: https://www.youtube.com/watch?v=5hGhqDidIcg
2) Tämän jälkeen valmistele vastaukset kaikkiin akvaariotentin kysymyksiin (yht. 15). Valmistelussa tulee käyttää kohdassa "oppimateriaalit" mainittua lähdekirjallisuutta ja/tai muuta valitsemaasi luotettavaa lähdemateriaalia.
Käytetyt lähteet merkitään tekstiin sekä listataan jokaisen vastauksen loppuun Opettajakorkeakoulun ohjeiden mukaan, ks. oamk.fi/amok/emateriaalit/fi/osaamisen-kehittaminen/...
3) Kun olet valmistautunut tenttiin ja olet valmis sen tekemään, ilmoittaudu tekstiviestillä (puh. 050 360 4911) opettajalle vähintään vuorokautta ennen toivomaasi tenttiajankohtaa:
- tarkka kellonaika ja päivämäärä, jolloin haluat tentin tekemisen aloittaa,
- opintojakso, jonka haluat tenttiä sekä
- nimesi.
4) Valitse tenttiajankohdaksi mielellään ns. virka-aika. Kesäaikana tenttimistä voi tiedustella opintojakson vastuuopettajalta. Opettajien vapaajaksojen ja muiden poissaoloaikojen aikana ei ole tenttimismahdollisuutta.
5) Saat neljä kysymystä matkapuhelimeesi muutamaa minuuttia ennen tentin alkua. Sinulla on kaksi tuntia aikaa lähettää vastauksesi kysymyksiin opettajan sähköpostiosoitteeseen: Merkitse sähköpostin aiheeksi: `Tenttivastaukset 1P00BA45.´+ Tentti arvioidaan hyväksytty / hylätty -asteikolla

6) Tehtävät ovat opettajan sähköpostissa, josta hän ne tarkistaa.

Usein kysytään, kuinka laaja vastauksen on oltava, että se on hyväksyttävissä. Aiheet ovat sellaisia, että hyväksyttävää laatua edustava vastaus on tyypillisesti 1 A4-sivun mittainen.
Erityisen tärkeää on muistaa, että vastausten suora kopioiminen lähteestä tai tekoälyn antamasta vastauksesta ei osoita asian osaamista. Älä siis missään tapauksessa kopioi, vaan käsittele asiaa lähteisiin ja omiin kokemuksiin viitaten. Muista liittää jokaisen vastauksen tekstiosaan lähdeviitteet sekä loppuun listaus käytetyistä lähteistä!
Lähteiden käytön ohjeet: oamk.fi/amok/emateriaalit/fi/osaamisen-kehittaminen/...

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat
-

Opettaja(t)
Esa Virkkula

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
-

Tenttien ajankohdat
-

Kv-yhteydet
-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
-

Sisällön jaksotus
-

Arviointikriteerit hyväksytty
-

Arviointikriteerit hylätty
-