30.8.2024 - Juntunen Jouni, Torvinen Jyri-Jussi, Mursu Henri
Oulun ammattikorkeakoulun tietotekniikan insinööriopiskelijat kehittivät lukuvuonna 2023–2024 yhteistyössä konetekniikan osaston kanssa oppimispelin metallisorvin käyttöön. Oppimispelissä opiskelijat voivat harjoitella virtuaalisella konepajalla tietokoneohjatun CNC-sorvin käyttöä ennen varsinaisen laitteen kanssa työskentelyä. ...
27.8.2024 - Ojala Pekka
Alkuvuodesta 2024 Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Moodlessa otettiin käyttöön pelillistämisen mahdollistava Level Up XP -lisäosa. Pieni ryhmä tietojenkäsittelyn opiskelijoita suoritti Tietojenkäsittelyn toimeksianto -opintojakson pilotoimalla kahden eri tavalla pelillistetyn opintojakson Moodle-toteutuksia keväällä 2024. Osana toimeksiantoa opiskelijat vastasivat opintojak...
27.8.2024 - Ojala Pekka
Ohjelmistotestauksen perusteet -opintojakson kehittämiseen haettiin Proof of Concept (PoC) -resurssia keväällä 2023. Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) koulutuksen johtoryhmä päätti myöntää Oamkin ensimmäisen PoC-resurssin opintojakson kehittämiseen. Lukuvuoden 2023–2024 aikana opintojaksosta kehitettiin pelillistetty versio, jossa avainasemassa ovat peleistä tutut tasot....
Miten etäopetuskokemusta voisi muokata piirun verran enemmän tuttua läsnäopetustilannetta enemmän muistuttavaksi? Kuvailen tässä blogitekstissä erään käytännöllisen kokemuksen asiasta. Etäopetus on viime vuosina yleistynyt ja tullut tavanomaiseksi korkeakouluopetuksessa. Eihän se tietysti korvaa perinteistä ...
17.6.2024 - Rantala Arja, Klemola Katriina, Gallén Tiina, Kylmänen Lari, Mäntykangas Ulla, Korkala Hannu
Valtakunnallinen jatkuvan oppimisen murros edellyttää korkeakouluja, myös Oulun ammattikorkeakoulua (Oamk), kehittämään jatkuvaan oppimiseen liittyviä prosesseja ja käytäntöjä. Marraskuussa 2023 alkanut ESR-rahoitteinen JATKOT-hanke on kartoittanut jatkuvan oppimisen palvelujen nykytilaa Oamkissa. Tämä artikkeli esittelee keskeisimmät kartoituksen tulokset. ...
14.6.2024 - Jyrkkä Kari, Grönroos Thomas, Manninen Jere, Partanen Riku
Oulun ammattikorkeakoulun tietotekniikan tutkinto-ohjelmassa toteutettiin kevään 2024 neljännen periodin aikana 10 opintopisteen yritysprojektikurssi projektiopintoina. Projektin aiheena oli toteuttaa mikrofonilla nauhoitettujen äänikomentojen tunnistus Nordic Semicoductorin Thingy53-laitteelle. Äänikomentojen tunnistukseen käytetään konvoluutioneuroverkkoa, jolle syötetä...
14.6.2024 - Määttä Harri, Tuomaala Tomi
Passive components are an essential part of any electronic system. The manufacturing processes and materials of printed electronics enable the manufacturing of various passive components such as stretchable or bendable conductors, inductors, capacitors, and resistors. This article describes the manufacturing methods of passive components: what type of special material...
12.6.2024 - Virtanen Ilpo, Pham Minh Phuong, Pham Trieu Duong
An increasing demand for carbon-neutral energy and the recent changes in the global energy market have made energy production, consumption, and price highly important for the global economy and individual consumers. In a recent project, we develop a real-time analysis system for a hydropower plant in Vietnam. Results suggest that sensor data and real-time processing give valuable info...
3.5.2024 - Korpela Teemu, Jyrkkä Kari
Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Informaatioteknologian yksikön opettajat testasivat Coursera verkko-oppimisympäristön soveltuvuutta tieto- ja viestintätekniikan opiskeluun. Kaksi opettajaa tutustui Courseran kurssitarjontaan ja valitsi sieltä soveltuvia kursseja opintojaksojensa pohjaksi tai lisämateriaaliksi. Hyvää materiaalia löytyi, mutta materiaalin valinta ja arviointi ...
Droonien käyttö on yleistynyt viime vuosina rajusti niin tutkimus- kuin liiketoimintamielessä. Droppi-hankkeessa toteutettiin erilaisia rohkeita kokeiluja droonien avulla. Tähän raporttiin on koottu kokemukset ja yhteenveto neljästä kokeilusta, jotka toteutettiin noudattaen Pohjois-Pohjanmaan ilmastotiekartan kärkiteemoja. Hankkeessa on myös tuotettu selvitys Pohjois-Pohjanma...
26.4.2024 - Nousiainen Eero
Korkeakouluissa on oltu opiskelijamäärien ja verkko-opetuksen kasvun tiellä jo vuosia, ja kasvu tulee edelleen jatkumaan. Tämä asettaa kovia haasteita korkeakoulun toiminnan kehittämiselle sekä kansallisessa ja kansainvälisessä kilpailussa pärjäämiselle. Suurryhmäpedagogiikan käytännön toiminta ja siinä onnistuminen vaativat kehitystä koko korkeakoulun tasolla ja avo...
20.3.2024 - Laakkonen Mika-Petri, Männikkö Niko, Tyni Sanna
Vuoden 2023 aikana Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta on organisaatiouudistuksen myötä saanut uusia raameja, henkilöstöä sekä painoalat, joihin toiminta kohdentuu. Vuosi 2024 jatkuu TKI-toiminnan kehittämisen parissa ja TKI-yksikkö on vahvistunut kolmella uudella johtavalla tutkijalla. Jotta pääsemme ponnekkaasti vauhtiin uusissa tehtävissä...
21.2.2024 - Rautio Tarja, Lappalainen Pirjo, Jokinen Kirsi, Virtanen Maarit
TEKOS-hankkeen materiaalipaketti ”Teknologialla osallisuutta – verkostolla vaikuttavuutta koulutusaihiotarjotin monialaiseen oppimiseen” kokoaa yhteen monialaisen oppimisen tukemiseen suunniteltuja koulutusaihioita. Tarjotin pohjautuu hankkeen tuloksiin ja yhdistää osallisuuden kokemuksen, älykkään teknologian ja tulevaisuusresilienssin teemat trialogisen o...
12.2.2024 - Alaluukas Pekka
Tietotekniikan tutkinto-ohjelmassa tehdään tiivistä yhteistyötä paikallisten yritysten kanssa. Opetuksen kannalta on tärkeää olla selvillä, millaisia teknologioita yrityksissä käytetään ja mihin suuntaan ne ovat menossa. Erityisen tärkeää on, että opiskelijat pääsevät mukaan tähän yhteistyöhön. Pitkän työn tuloksena on jo kehitetty laaja yhteistyöverkosto, m...
24.1.2024 - Honkanen Henna, Kärkkäinen Leena
Biotalouden Digi-Pilotit (BioDiPi) -hankkeessa kehitettiin uusia digitaalisia palveluja, sovelluksia ja laiteratkaisuja biotalouden yrityksille. HävikkiHäly, Luonnosta, LajitteluNeuvo ja RehuVahti digisovellukset ovat kenen tahansa toimijan vapaasti hyödynnettävissä ja kaupallistettavissa. Suomen päivitetyn biotalouss...
11.12.2023 - Jokinen Kirsi, Lappalainen Pirjo, Puttonen Suvi, Raukola-Lindblom Marjaana, Rautio Tarja
Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa ja Satakunnan ammattikorkeakoulun koordinoimassa monialaisessa Teknologialla osallisuutta – verkostolla vaikuttavuutta -hankkeessa (TEKOS) suunniteltiin ja toteutettiin videotallenne älyteknologian hyödyntämisestä ihmisten osallisuuden edistämisessä. Videon suunnittelu ja käsikirjoittaminen toteutettiin monialaisesti kevään ja ...
5.12.2023 - Tuurinkoski Minna
Pysyäkseen kilpailukykyisinä organisaatioita täytyy johtaa maksimoimalla työntekijöiden potentiaali. Se onnistuu luomalla oppimisen ja jatkuvan kehittämisen kulttuuri. Kaikenlaiset organisaatiot voivat muuttaa toimintatapansa jatkuvasti uusiutuvaksi ja muutoksia ennakoivaksi. Muutos toteutetaan motivoivalla ja vahvalla muutosprosessilla, johon otetaan mukaan koko organisaatio. N...
Short-term exchanges are a great low-threshold option for an international experience. At best, one learns about different cultures and countries and boosts one’s personal and academic development. It can be thought-provoking, inspiring, and sometimes overwhelming. This blog post is an attempt to share some insights into our experience in the Netherlands – coffee shops and demand-...
3.11.2023 - Metsävainio Marita, Valtonen Ida
Ta ett snack! on ensimmäinen Oamkin Kielikeskuksen koordinoima hanke. Tämä kaksivuotinen (2022–2024) Nordplus nordiska språk -ohjelman yhteispohjoismainen kieltenopetuksen kehittämishanke tarjoaa Oamkin ja Högskolan Dalarnan opiskelijoille ammatillisiin ruotsin opintoihin valmentavia yhteisiä opintojaksoja neljän lukukauden aikana. Yhdellä opintojaksolla 24 opiskelijaa voi ...
19.10.2023 - Pesonen Minna, Spets Hanna
Digitalisoituva talous tarjoaa monia houkuttelevia uravaihtoehtoja etenkin tekniikan ja luonnontieteen aloilla (STEM-alat), joilla tarvitaan edistyneitä digitaalisia taitoja. Naisten osuus STEM-aloilla on kuitenkin edelleen alhainen Euroopassa. FUTURE WOMEN -hanke kannustaa naisopiskelijoita STEM-työmarkkinoille lisäämällä tietoisuutta digitaalitalouden luomista haasteista ja ma...
18.10.2023 - Honkanen Henna, Käyhkö Virpi, Järvelä Marja-Liisa
Kiertotalous ja kierrättäminen ovat yhä vahvemmin läsnä ihmisten arjessa. Kierrätysasteen nostoa kirittävät myös Euroopan unionista tulevat velvoitteet. Digitalisaation ja uusien teknologioiden avulla kiertotaloutta on mahdollista edistää monin tavoin. Millaisia innovatiivisia keinoja nämä tarjoavat kierrätysasteen nostamiseksi? Voitaisiinko hyötyjäteasemilla toimimist...
Ympäristöviisas viljelijä -hankkeessa kehitetty Ympäristökioski-sovellus julkaistiin joulukuussa 2022. Käyttöönottoon sisältyivät hosting-palvelujen kartoitus ja vertailu, virtuaalipalvelimen hankinta, palvelimen käyttöönotto ja sovelluksen käyttöönotto palvelimella. Sovelluksen julkaisusta tiedotti ProAgria Oulu. Käyttöönoton jälkeen käynnistyi sovelluksen ylläp...
30.8.2023 - Aine Raisa, Mäntykangas Ulla
Oulun ammattikorkeakoulu (Oamk) sai hyvän kokonaisarvosanan erilaisten väyläopintojen kautta tutkinto-opiskelijaksi tulleilta. Tämä selvisi kyselyssä, jossa kartoitettiin tutkinto-opiskelijaksi tulleiden kokemuksia väyläopinnoista ja niiden hakuprosessista ja opinnoista. Lisätietoa kaivattiin korkeakouluopintojen sisällöistä, toteuttamistavoista, opiskelumenetelmistä ja o...
9.8.2023 - Niemelä Sami
Ammattikorkeakouluille on nähtävissä merkittävä rooli innovaatiotoiminnassa ja uusien ratkaisujen kehittämisessä. Soveltavalla TKI-toiminnalla ja jatkuvan oppimisen tarjonnalla ammattikorkeakoulut voivat olla mukana takaamassa kestävää taloudellista kehittymistä. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittaman JATKUMO-hankkeen myötä Oulun ammattikorkeakoulu on yhdessä yhdek...
28.6.2023 - Potila Sara
Liian moni sulkee silmänsä tiimin sisäisille konflikteille ja toivoo, että ne katoaisivat ajan kanssa. Kuitenkin peliprojektin toteutumiselle on tärkeää, että ongelmia ei jätettäisi huomioimatta, vaan niihin pyrittäisiin löytämään kaikkia tyydyttävä ratkaisu. On tärkeää tunnistaa konfliktin luonne heti alkumetreillä, sillä vaarana on sen paisuminen paljon suuremm...
Palautteen saamista ja antamista pidetään yleensä myönteisenä asiana. Silti moni opiskelija kokee, että palaute katoaa jonnekin ja että annetulla palautteella ei ole todellista vaikuttavuutta. Kielikeskuksessa opiskelijapalaute on alusta lähtien koettu tärkeäksi. Sitä kerätään ja käsitellään säännöllisesti ja se huomioidaan kehittämistyössä. ...
1.6.2023 - Hannula Manne, Hedström Heidi, Määttä Harri, Tuomaala Tomi, Nissinen Marja
Oulun ammattikorkeakoulun (Oamkin) Prinlab tutkii ja kehittää yhdessä 18 muun eurooppalaisen yhteistyökumppanin kanssa uudenlaista hyönteiskasvatuksen automaatiokokonaisuutta hyönteistiloille. Hankkeen tavoitteena on muun muassa kehittää ja pilotoida robotiikan ja automatisoinnin käyttöä niin, että hyönteisten kasvatuksesta saadaan kannattavaa ja sen valtavaa kasvupotenti...
24.5.2023 - Pinola Satu, Saarnio Reetta, Päätalo Kati
Siellä, missä on ihmisiä, on aina myös tunteita. Siksi myös jokaisella organisaatiolla on ainutlaatuinen tunnekulttuurinsa, joka muodostuu työyhteisön jäsenten kokemista tunteista ja työyhteisön kyvystä käsitellä ja suhtautua tunteisiin. Tunnekulttuuriin liittyy keskeisesti psykologinen turvallisuus, joka on tunnistettavissa jokaisen oikeudeksi ja on yhteydessä työhyvin...
23.5.2023 - Karppinen Paula
Maahanmuuttajille suunnatuissa SelkoDigi-koulutuksissa rakennettiin oppimisanalytiikkaa hyödyntävä digitaalinen oppimisympäristö Moodleen sekä helposti saavutettavaa opetusmateriaalia avoimeen verkkoon. Hankkeen tavoitteena oli vastata nopeasti digitalisoituvan ja monikulttuuristuvan yhteiskunnan haasteisiin. Suomi di...
17.5.2023 - Parkkila Tanja, Hammarén Mira, Jarva Erika, Koskimäki Minna, Männistö Merja, Aalto Markus, Kurttila Jukka, Kekkonen Markku, Hyvämäki Piia
DigiSote-ikä – Digiosaamista kaiken ikää sosiaali- ja terveysalalla -hankkeessa pilotoitiin terveydenhoitajaopiskelijoiden työelämäjaksolla käänteistä mentorointia. Käänteisellä mentoroinnilla tarkoitetaan sitä, että vähemmän kokenut tai nuorempi henkilö toimii mentorina kokeneemmalle tai vanhemmalle henkilölle. Tässä pilotissa sote-opiskelijat toimivat mentorein...
17.5.2023 - Kurttila Jukka, Aalto Markus, Kekkonen Markku, Hyvämäki Piia, Parkkila Tanja, Koskimäki Minna, Hammarén Mira, Jarva Erika, Tuomikoski Anna-Maria
Digiosaamista kaiken ikää sosiaali- ja terveysalalla (DigiSote-ikä) -hankkeen päätavoitteena oli kehittää toimintamalli, joka osallistaa korkeakoulujen opiskelijoita, opettajia ja sote-alan ammattilaisia sukupolvien väliseen yhteistoimintaan digisosaamisen kehittämiseksi sote-alalla. Tavoitteena oli vahvistaa sote-alan ammattilaisten tieto- ja viestintätekniikan ja verkkovuo...
10.5.2023 - Fabritius Soili, Hopeavuori Tuula
Jokainen ammattikorkeakoulusta valmistuva tarvitsee hyviä kirjoittamisen taitoja tulevassa työssään. Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk) Kielikeskuksessa kehitetään uusia tapoja tukea opiskelijoiden kirjoittamista pitkin opintoja. Kuluneen lukuvuoden aikana on kokeiltu viikoittaisia tekstityöpajoja, joissa opiskelijat saavat henkilökohtaista ohjausta teksteihinsä. ...
Kollegani Kati Päätalo kirjoitti blogitekstissään Muistatko vapauttaa mielesi ja laittaa aivosi illalla pesuun? kuinka meillä kaikilla olisi tärkeä toisinaan saattaa aivomme lepotilaan. Toki ihan ylikuormituksen välttämiseksi, mutta myös sairauksien ennaltaehkäisemiseksi. Itseas...
Vietämme Oamkissa Vastuullisia valintoja – kestävän kehityksen teemavuotta 2022–2023. Tuomme kestävän kehityksen kolumnisarjassa esille erilaisia näkökulmia vastuullisuudesta ja kestävyydestä sekä jaamme osaamistamme. Kolumnisarjaa jatkaa kirjoituksellaan laatupäällikkö Sari Ahvenlampi. ...
6.4.2023 - Juntunen Jouni, Haverinen Lasse
Julkisuudessa on esitetty arvioita, että tekoälytyökalut tulevat muuttamaan työelämää ja koulutusta jo lähitulevaisuudessa. Työnkuva ja osaamistarpeet muuttuvat, ja jotkin ammatit muuttuvat tai voivat hävitä jopa kokonaan yhä kyvykkäämpien tekoälytyökalujen myötä. Tekoälyn hyödyntäminen tulee muuttamaan myös oppimista ja opetusta. Muutokset voivat tapahtua nopeas...
Oamk Journal
Julkaisija Oulun ammattikorkeakoulu
Päätoimittaja Tiina Kaksonen tiina.kaksonen@oamk.fi
ISSN 2737-0550
Yhteydenotot:
julkaisut@oamk.fi
www.oamk.fi
Palaute ja kehitysehdotukset
Otamme mielellämme vastaan palautetta, kysymyksiä tai muutosehdotuksia.
Ota yhteyttä julkaisut@oamk.fi.
Ohjeita kirjoittajalle
Tietoa Oamk Journalista
Toimituskunta
Toimituspolitiikka
Tekijänoikeudet
Saavutettavuusseloste
© 2024 Oamk Journal
Powered by WordPress
Theme by Anders Noren — Ylös ↑
Ohjeita kirjoittajalle