Oulun ammattikorkeakoulun julkaisuja

Asiasana korkeakouluopetus

Hybridiopetuksen ja -oppimisen mallit Oulun ammattikorkeakoulussa Artikkeli


27.3.2024 - Länsitie Janne, Pakanen Lotta, Alakiuttu Tapani

Oulun ammattikorkeakoulussa käytetään monipuolisesti hybridiopetuksen teknisiä ratkaisuja ja niihin liittyviä pedagogisia malleja. HOPEDI-hankkeen tavoitteena on ollut kehittää työelämälähtöisiä ratkaisuja hybridiopetukseen ja -oppimiseen yhdessä sidosryhmien kanssa. Tässä artikkelissa käsitellään erilaisia Oamkissa käytössä olleita hybridiopetuksen malleja ja es...

Tekoälytyökalut korkeakouluopetuksessa – uhka vai mahdollisuus? Artikkeli


6.4.2023 - Juntunen Jouni, Haverinen Lasse

Julkisuudessa on esitetty arvioita, että tekoälytyökalut tulevat muuttamaan työelämää ja koulutusta jo lähitulevaisuudessa. Työnkuva ja osaamistarpeet muuttuvat, ja jotkin ammatit muuttuvat tai voivat hävitä jopa kokonaan yhä kyvykkäämpien tekoälytyökalujen myötä. Tekoälyn hyödyntäminen tulee muuttamaan myös oppimista ja opetusta. Muutokset voivat tapahtua nopeas...

Oulun ja Stuttgartin opiskelijat ja opettajat yhteistoiminnallisesti ja interaktiivisesti verkossa Artikkeli


21.6.2022 - Schroderus Mira, Kurttila Sanna

Syksyllä 2021 Oulun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan yksikön kaksi lehtoria ja Stuttgartin Duale Hochschule Baden-Württembergin professori toteuttivat yhteisopetusta sosiaalialan opiskelijoille Suomeen ja Saksaan. Opintojakson aiheena olivat erilaiset hyvinvointiyhteiskunnat (Different Welfare Societies) ja niiden vertailu. Opetuskielenä oli englanti ja menetelmänä i...

Miltä lannerangan magneettitutkimus näyttää? Opetusmateriaali harjoitteluun lähtevälle Artikkeli


20.6.2022 - Äijälä Sofia, Jussinniemi Tiia, Jussila Aino-Liisa, Schroderus-Salo Tanja

Magneettitutkimus sisältää kuvantamisen lisäksi potilaan kontraindikaatioiden tarkastamisen, valmistelun ja asettelun kuvaukseen. Tutkimuksen turvallisesta suorittamisesta magneettikuvausyksikössä vastaa röntgenhoitaja. Lannerangan magneettitutkimuksesta tehty video kokoaa opiskelijalle teoriassa opittuja asioita. Aiheen visualisointi täydentää opiskelijan osaamista ennen ha...

Huumorin pilkahduksia korkeakouluopinnoissa Artikkeli


24.9.2021 - Alatalo Sari, Röytiö Suvi, Poutiainen Anne

Opiskelu voi tuntua työläältä ja luennot tylsistyttävän pitkiltä. Opetukseen on toivottu – ei ehkä vaarallisia tilanteita – mutta vaihtelua ainakin. Yksi tapa osallistaa opiskelijoita ja pitää yllä heidän mielenkiintoaan on aktivoida heitä miettimään ja ratkaisemaan opiskeltaviin sisältöihin liittyviä kysymyksiä käytännön näkökulmasta. Jos tähän liitetä...



Oamk Journal
Julkaisija Oulun ammattikorkeakoulu
Päätoimittaja Satu Koho satu.koho@oamk.fi
ISSN 2737-0550

Yhteydenotot:
julkaisut@oamk.fi
www.oamk.fi


Palaute ja kehitysehdotukset
Otamme mielellämme vastaan palautetta, kysymyksiä tai muutosehdotuksia.
Ota yhteyttä julkaisut@oamk.fi.

Ohjeita kirjoittajalle
Tietoa Oamk Journalista
Toimituskunta
Toimituspolitiikka
Tekijänoikeudet
Saavutettavuusseloste


© 2024 Oamk Journal
Powered by WordPress
Theme by Anders NorenYlös ↑

Ohjeita kirjoittajalle