Curricula

Description

7T00DF04	Mental Health Promotion of Children and Adolescents (5 cr)
Prerequisites	First year studies.
Objectives	The student analyzes the well-being and mental health of children, adolescents and their families. The student can assess and implement strategies for promotion of psychosocial well-being and mental health, and prevention of mental disorders of children and adolescents. The student assesses multiprofessional and multisectoral cooperation in mental health work with children, adolescents and their parents and families.
Content	Promoting mental health of children and adolescents. Psychosocial wellbeing and awareness of mental health. Risks and protective factors in childhood at the biological, psychological, family, social, cultural and community level. Mental health services. Family-oriented, multiprofessional and multisectoral social support and working orientation.
Recommended optional programme components	If necessary, the student advisor will recommend optional programme components for each student based on their individual study plan.
Accomplishment methods	Not applicable
Execution methods	Not applicable
Materials	Not applicable
Literature	Not applicable
Evaluation Criteria	0-5
Evaluation Criteria	satisfactory (1-2) Based on professional knowledge and concepts, the student describes the well-being and mental health of children, adolescents and families. The student plans, implements and describes strategies for promotion of psychosocial well-being and mental health, and prevention of mental disorders of children and adolescents. Using professional concepts, the student describes multiprofessional and multisectoral cooperation in mental health work with children, adolescents and their parents and families. good (3-4) Based on researched information and using professional concepts, the student analyzes the well-being and mental health of children, adolescents and families. The student plans, implements and evaluates different strategies for promotion of psychosocial well-being and mental health, and prevention of mental disorders of children and adolescents. Using professional concepts, the student evaluates multiprofessional and multisectoral cooperation in mental health work with children, adolescents and their parents and families. excellent (5) Based on researched information and using professional concepts in a versatile way, the student evaluates and justifies the well-being and mental health of children, adolescents and families. Based on researched information, the student plans, implements and evaluates strategies for promotion of psychosocial well-being and mental health, and prevention of mental disorders of children and adolescents. The student evaluates broadly, versatilely and conceptually multiprofessional and multisectoral cooperation in mental health work with children, adolescents and their parents and families.
Assessment Frameworks	Not applicable
Further Information	No additional information.
Responsible persons	Pirkko Pietilä
Links	Not applicable

Implementations

Show old implementations

01.08.2023 - 31.12.2023 (7T00DF04-3002 | AVO23KVARSOS)

Ryhmä(t)
AVO23KVARSOS

Paikkoja
Ei käytössä

Arviointiasteikko
0-5

Opetuskieli
Suomi

Opintojakson tyyppi
Ei käytössä

Vastuuopettaja
Ei käytössä

Toteutustapa
T&k-osuus: 0.00 op
Virtuaaliosuus: 0.00 op
Lähiopetus: 5 op

Opettaja(t)
Hannele Ollinen, Marjukka Rasa

Pienryhmä(t)
Ei käytössä

Arviointiasteikko
0-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ei käytössä

Opetusmenetelmät
Ei käytössä

Aika ja paikka
Ei käytössä

Oppimisympäristöt
Ei käytössä

Opetusmateriaali
Ei käytössä

Lisätietoja opiskelijoille
Ei käytössä

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei käytössä

Opettaja(t)
Hannele Ollinen, Marjukka Rasa

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Ei käytössä

Tenttien ajankohdat
Ei käytössä

Kv-yhteydet
Ei käytössä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Ei käytössä

Sisällön jaksotus
Ei käytössä

Arviointikriteerit hyväksytty
1-2: Opiskelija kuvaa ja selittää lasten, nuorten ja perheiden mielenterveyden edistämistä eri kasvu- kehitysyhteisöissä soveltaen ammatillista tietoperustaa ja alan käsitteitä. Opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja kuvaa lasten ja nuorten mielenterveyden edistämisen työmenetelmiä sekä mielenterveys- ja päihdehäiriöitä ehkäisevää työskentelyä. Opiskelija kuvaa ja selittää ammattialan käsitteillä lasten, nuorten ja perheiden monitoimijaista mielenterveyden edistämistä ja kuntoutumisen tukemista.
3-4: Opiskelija analysoi ja jäsentää tutkittua tietoa hyödyntäen ja alan käsitteitä käyttäen lasten, nuorten ja perheiden mielenterveyden edistämistä eri kasvu- kehitysyhteisöissä. Opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja arvioi eri näkökulmista lasten ja nuorten mielenterveyden edistämisen työmenetelmiä sekä mielenterveys- ja päihdehäiriöitä ehkäisevää työskentelyä. Opiskelija arvioi ammattialan käsitteitä käyttäen lasten, nuorten ja perheiden monitoimijaista mielenterveyden edistämistä ja kuntoutumisen tukemista.
5: Opiskelija arvioi ja perustelee tutkittuun tietoon perustuen ja alan käsitteitä monipuolisesti käyttäen lasten, nuorten ja perheiden mielenterveyden edistämistä erilaisissa kasvu- ja kehitysyhteisöissä. Opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja arvioi tutkittuun tietoon perustuen lasten ja nuorten mielenterveyden edistämisen työmenetelmiä sekä mielenterveys- ja päihdehäiriöitä ehkäisevää työskentelyä. Opiskelija arvioi laaja-alaisesti, moniulotteisesti ja käsitteellisesti lasten, nuorten ja perheiden monitoimijaista mielenterveyden edistämistä ja kuntoutumisen tukemista.

Arviointikriteerit hylätty
Ei käytössä

01.01.2024 - 10.03.2024 (7T00DF04-3003 | SOS21SPA, SOS21SPB)

01.08.2024 - 27.10.2024 (7T00DF04-3006 | SOS22KM)

27.10.2024 - 31.12.2024 (7T00DF04-3009 | AVO24KKUR, AVO24KVARSOS)

10.03.2025 - 31.05.2025 (7T00DF04-3005 | SOS22SPA, SOS22SPB, SOS23SPA, SOS23SPB)

20.5.2024 08:35:48