Curricula

Curriculum Table

Competences

Assessment Framework

General Information

Arviointiasteikko
0-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ei käytössä

Opetusmenetelmät
Ruotsin kielen opiskelu perustuu opiskelijalähtöiseen oppimisprosessiin, jossa opiskelija toimii aktiivisena tekijänä ja opettaja toimii oppimisprosessin ohjaajana. Opetusmenetelmänä käytetään käänteistä oppimista eli Flipped Learning-menetelmää.

Oppimisprosessin onnistuminen edellyttää opiskelijan valmistautumista lähiopetukseen, annettujen tehtävien suorittamista, aktiivista osallistumista pienryhmätyöskentelyyn sekä itsenäistä opiskelua. Opetusmenetelminä käytetään kaikkia kielen osa-alueita: kuuntelemista, puhumista, lukemista ja kirjoittamista.

Tällä opintojaksolla soten eri tutkinto-ohjelmista tulevat opiskelijat saavat erityisen paljon tukea ja ohjausta oppitunneilla ja oppimistehtävät tehdään oppitunneilla yhdessä.

Aika ja paikka
Kevätlukukausi 2024 Kontinkankaan kampus lähiopetus

Oppimisympäristöt
Ei käytössä

Opetusmateriaali
Oppikirja Flexvård- Svenska för högskolor. Opettajan Moodleen laatimat oppimateriaalit ja tehtävät, sote-alan sanastot ja ENSIAPUA!-kielioppi sosiaali- ja terveysalalle.

Verkko-opiskeluun soveltuu Promentor, Papegojan-sivusto ja Vårdguiden www.1177.se.

Itsenäiseen opiskeluun soveltuvat oppikirjat Reflex-Uppdatera din svenska (valmentava) sekä Flexvård-Svenska för högskolor.
Englanniksi

Lisätietoja opiskelijoille
Ei käytössä

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei käytössä

Opettaja(t)
Marita Metsävainio

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Ei käytössä

Tenttien ajankohdat
Ei käytössä

Kv-yhteydet
Ei käytössä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson laajuus on 3op = 81h, josta kontaktiopetusta on 32h. Itsenäistä opiskelua on noin 50h.

Sisällön jaksotus
Opintojakso sijoitetaan rauhalliseen tahtiin 2h viikossa kevätlukukaudelle 2024 (tammi-huhtikuu).

Arviointikriteerit hyväksytty
Ei käytössä

Arviointikriteerit hylätty
Ei käytössä